7. ПОИГРАЕМ В КУБИКИ,

ИЛИ

КОЕ-ЧТО ОБ ИНФОРМАЦИИ, МОДЕЛЯХ И ОТНОШЕНИЯХ

Каков же механизм, от которого зависит все то, что было описано ранее ? Собственно теперь-то и начинается СОЦИОНИКА или Теория Информационного Метаболизма...

Человек живет в реальном физическом мире. Его нервная система постоянно обрабатывает огромнейшее количество информации (даже во время сна). И человеческое общение соционика рассматривает прежде всего как обмен информацией в самом широком смысле этого слова. Под информацией понимаются не только конкретные слова, жесты, интонация, мимика, но и чувства, предчувствия, настроение собеседника, а также своевременность подачи этой информации и даже ее вероятностный возможный смысл.

В соционике принято (не будем здесь углубляться √ почему) условно делить весь информационный поток, обрабатываемый человеческой психикой, на восемь составляющих, каждая из которых обозначается соответствующим образом и несет соответствующую семантическую нагрузку:

- логика дела (объектная логика) √ умение хорошо ориентироваться в пользе и целесообразности дел, находить новые эффективные методы работы и совершенствовать ее качество. Интерес к различным технологиям и внедрение их в практику. (Поступок, выбор способа действия, принятие решения, программа действий, методика; деятельность, работа; знание возможности √ невозможности противостоять происходящему, тех или иных действий, их целесообразности; определение и ограничение действий, прагматичность, чувство логичности √ нелогичности поступка).

√ логика соотношений (субъектная логика) √ способность к подробному анализу и систематизации фактического материала и событий, а также внимание к последовательности и четкости процедуры, умение эффективно планировать мероприятия. (Дистанция между людьми: иерархия, субординация, социальная территория; авторитет, уважение, признание, власть с точки зрения иерархического положения; принадлежность чего-либо к чему-либо √ к организации, право собственности, авторство и т.д.; законы общественных отношений √ права, обязанности, дисциплина; суждение как отношение к чему-либо, установление логических связей, логичность √ алогичность суждения).

- эмоции (объектная этика) √ способность тонко чувствовать и управлять настроением людей, богатство и разнообразие эмоциональных переживаний. (Возбужденность √ подавленность, грусть √ радость, гнев, печаль; соответствие настроений, адекватность эмоционального состояния ситуации; целостное восприятие чувств человека; восприятие этических норм морали, нравственности, чувство этичности-неэтичности поведения).

- этика отношений (субъектная этика) √ понимание механизмов взаимодействия между людьми, умение ими управлять, налаживать и сохранять дружеские и деловые контакты; дипломатические способности. ( Любовь √ ненависть, неприязнь презрение, дружба; личное отношение к чему-либо или кому-либо; чувствование; нравится √ не нравится, симпатичен √ несимпатичен; чувство этичности √ неэтичности отношений).

√ сенсорика воли (объектная сенсорика) √ внутренняя готовность к борьбе, нападению и обороне, выносливость, способность выживать в трудных условиях и воздействовать на других, подчиняя их своей воле. ( Внешность человека, его физическая сила, мобилизованность, активность; власть с точки зрения материального благосостояния, инициатива; чувство эстетичности √ неэстетичности объекта).

√ сенсорика ощущений (субъектная сенсорика) √ повышенная чувствительность к воздействиям окружающей среды на все органы чувств. Стремление к комфорту, хорошим условиям труда, отдыха и обостренное восприятие дискомфорта. ( Тепло √ холодно, сухо √ сыро, вкусно √ невкусно, приятно √ неприятно, физическое удовлетворение; здоровье √ чистоплотность, самочувствие, усталость, голод, жажда, боль; пространство √ ориентация, ощущение своего места или территории; эстетическое удовлетворение).

√ интуиция возможностей (объектная интуиция) √ видение внутренних скрытых возможностей в людях и ситуациях без явной опоры на предшествующий опыт, догадки и фантазии, придумывание не существовавшего ранее. ( Способности человека, его внутренние качества и характер; назначение объекта; умение объединять разные явления и объекты в единое целое, абстрагирование; оценка происходящей ситуации и ее целостное восприятие).

- интуиция времени ( субъектная интуиция) √ способность предполагать и моделировать ход развития событий. (Восприятие ситуации √ ее динамика, законченность √ незаконченность, перспектива; способность воображения √ представление, фантазия, мечта, предчувствие; ощущение времени √ планирование действий, чувство заполненности своего и чужого времени, своевременность; состояния √ ожидания, страха, тревоги, увлеченности; внутренняя гармония).

Мы хотим предложить нашему дорогому читателю немножко вспомнить детство и поиграть в кубики. С каким волнением можно было ползать по ковру, строить из них разноцветные пирамидки, а потом смотреть, как они с грохотом рушатся!

Представьте себе, что построить надо пирамидку, но вполне определенной формы и по вполне определенным законам √ на каждое место можно поставить кирпичик только определенной формы и определенного цвета...

А теперь √ серьезно.

Каждый из нас черпает из окружающего мира и выдает в него информацию по всем восьми аспектам, которые мы рассмотрели в прошлый раз. Но что-то нас захватывает и интересует больше, что-то √ меньше. В каких-то вопросах мы сильнее, в каких-то √ слабее. И сейчас мы постараемся рассказать, почему это происходит.

В соционике существует несколько вариантов информационных моделей человеческой психики. И мы хотим предложить вашему вниманию самую простую из них модель "Ю" (по имени К.Г.Юнга). Она была построена Аушрой Аугустинавичюте в самом начале ее исследований. Эта модель позволяет дать исключительно отчетливую и легко запоминающуюся картину взаимодействия различных соционических типов.

Согласно этой модели, человеческая психика √ это результат совместного действия четырех каналов информационной связи с внешним миром.

1-й канал. Этот канал в различной литературе называется по разному : акцептный, ведущий, программный и т.д. Это √ самый мощный, в наибольшей мере определяющий тип человека канал. Это та область, где мы в наибольшей степени уверены в себе, легко ориентируемся, спокойно переносим критику в свой адрес. По этому каналу человек получает и выдает наиболее полную и объективную информация о мире. Если другие люди что-либо, что связано с первым каналом, воспринимают по-другому ("неправильно"), то это может удивлять или даже смешить, но не приводит к негодованию или возмущению. За каждым признается свобода мышления или действия. Этот канал √ наш неутомимый труженик, работающий всегда и везде, постоянно. Недаром его иногда сравнивают по характеру с Сальери...

2-й канал √ продуктивный, творческий, реализационный. Это √ доминантная сфера, область активного действия, направленная во вне. По этому каналу человек больше работает "на зрителя" √ блеснуть, показаться, покрасоваться. Здесь мы сталкиваемся со стремлением к подчеркнутой самостоятельности, с упрямством, неуступчивостью и большей категоричностью. Чувство юмора по отношению к людям, ведущим себя "неправильно", существенно снижается.

В отличие от первого, второй канал работает не постоянно, а как бы в импульсном режиме, вспышками. И по характеру его сравнивают с Моцартом...

3-й канал √ точка наименьшего сопротивления (болевая точка). Тут есть стремление (чаще всего √ неосуществимое) видеть себя в согласии со всем миром и с самим собой. Это место наименьшего сопротивления в психике человека, основной источник всех наших конфликтов, обид и непонимания. Любая критика, любой намек, двусмысленность, давление √ воспринимаются человеком весьма болезненно, выводят из равновесия, травмируют, ведут к акцентуации характера и психическим болезням. Этот канал отличается особой консервативностью и "вязкостью" мышления. Неоперативность после получения информации по этому каналу настолько велика, что на людей, обрабатывающих подобную информацию легко и свободно, смотрят с опаской и недоверием. В этом и таится причина конфликтности отношений.

4-й канал √ канал желания, суггестивный (суггестия √ внушение). По этому каналу человек проявляет готовность подчиниться внушаемому воздействию со стороны. Если кто-то требует от человека выражения своего мнения и самостоятельности решений, либо возлагает ответственность на него по информации, обрабатываемой данным каналом, то человек обижается. С информацией, обрабатываемой этим каналом, человек чувствует себя неуверенно. И любой из нас предпочел бы, чтобы эти вопросы решил его партнер.

Этот канал готов принять большое количество положительной информации, спокойно воспринимает небольшие дозы отрицательной. Но в очень больших дозах отрицательная информация приводит к взрыву. Интересно то, что информация по этому каналу обрабатывается в основном на подсознательном уровне, а на сознательном √ воспринимается довольно слабо.

А теперь вернемся к детскому конструктору и попробуем построить пирамидку. Но начинать мы будем не как обычно √ снизу вверх, а наоборот сверху вниз.

В качестве первого кубика мы можем взять любой из восьми рассмотренных нами аспектов. Но только по определенным законам √ у рационалов это может быть или логика √ , или этика √ , а у иррационалов или сенсорика √ , или интуиция √ . Причем, у экстравертов этот аспект будет черного цвета (объектный), а у интровертов √ белого (субъектный).

Для выбора второго кубика существуют свои законы √ он обязательно должен быть другого цвета. Так, для экстраверта он будет белым, а для интроверта √ черным, т.е. противоположной вертности. Кроме того, если первый относился к рациональной половине шкалы, то второй √ обязательно к иррациональной и наоборот. Например, если у экстравертного логика первый канал обрабатывает аспект деловой логики √ , то второй канал будет обрабатывать информацию по аспектам интуициии времени √(Джек Лондон, ENTJ) или сенсорики ощущений √ (Штирлиц, ESTJ). А вот у интровертного сенсорика, который наиболее уверенно чувствует себя именно в вопросах сенсорики ощущений √, вторым каналом будет обрабатываться аспект либо деловой логики √ (Габен, ISTP), либо объектной этики (эмоции) √ (Дюма, ISFP).

Третий канал отвечает за обработку информации по аспекту того же цвета (вертности), что и второй, но только отличается по шкалам этика-логика (для иррационалов) или сенсорика-интуиция (для рационалов).

Четвертый канал обрабатывает информацию аспектов того же цвета, что и второй с третьим, но противоположную первому по шкалам этика-логика (для рационалов) или сенсорика-интуиция (для иррационалов).

Таким образом наш уважаемый читатель может построить самостоятельно все 16 возможных вариантов пирамидок и проверить себя по таблице, которая здесь приведена. Возможно, у вас возникнет вопрос √ а что это там за еще один кубик, отделенный тонкой чертой? Для чего он? Просто мы добавили ПЯТЫЙ КАНАЛ, который носит наименование референтного или оценочного. По аспекту этого канала дается оценка каждому новому человеку или явлению и рассматривается окружающий мир в целом. Этот канал √ точка опоры, идеал, к которому следует стремиться и соответствие которому оценивается позитивно. Информация, поступающая на этот канал √ активизирует, заряжает энтузиазмом, побуждает к деятельности. Но воспринимать ее постоянно √ тяжело. Лучше она "усваивается", если поступает периодически, импульсно. А вот каким аспектом заполняется этот канал √ мы предлагаем читателю разобраться самому по таблице, приведенной выше.

ГДЕ ТЫ, МОЯ ПОЛОВИНКА?

или

поговорим о взаимном дополнении.

Наконец-то мы добрались до самой интересной части нашего путешествия в глубь человеческих отношений. До сих пор мы вместе с читателем строили наш корабль, изучали карты дальних стран... А теперь √ полный вперед !

Изучая таблицу моделей "Ю", приведенную выше, наш читатель не мог не заметить, что все 16 типов личности сгруппированы в четыре четверки. Это, как мы помним √ квадры, т.е. группы социотипов со сходными особенностями восприятия друг друга и общими жизненными ценностями. Почему? Давайте попробуем разобраться вместе на примере первой квадры, в состав которой входят Дон Кихот(ИЛЭ), Дюма(СЭИ), Гюго(ЭСЭ), Робеспьер(ЛИИ).

Если мы посмотрим, по каким аспектам обрабатывается информация о внешнем мире двумя самыми сильными каналами психики представителей этой квадры, то увидим там четыре основных элемента: интуицию возможностей-, логику соотношений-, эмоции- и сенсорику ощущений-. Набор этих аспектов √ это язык квадры.

Ведь именно по аспектам двух первых каналов человек легче всего проявляет себя, лучше решает стоящие перед ним задачи. Но давайте посмотрим, а по каким же аспектам представители этой четверки предпочли бы "решение своих проблем" другими людьми (четвертый и пятый каналы)? Да опять-таки по тем же самым!

ИЛЭ ENTP Дон Кихот	ЛИИ INTJ Робеспьер	ЭСЭ ESFJ Гюго	СЭИ ISFP Дюма
ЭИЭ ENFJ Гамлет	ИЭИ INFP Есенин	CЛЭ ESTP Жуков	ЛСИ ISTJ Горький
ЛИЭ ENTJ Джек Лондон	ИЛИ INTP Бальзак	СЭЭ ESFP Наполеон	ЭСИ ISFJ Драйзер
ИЭЭ ENTP Гексли	ЭИИ ENTP Достоевский	ЛСЭ ENTP Штирлиц	СЛИ ENTP Габен

Представители этой квадры отличаются мечтательностью, стремлением к неизведанному, желанием заглянуть за горизонт (), генерацией новых стройных теорий и универсальных систем (). Но при этом вся их деятельность должна разворачиваться в дружественной, расслабленной, приятной комфортной обстановке (), без ссор и скандалов, без эмоциональной нестабильности (). Их восприятие мира отличается особой легкостью и жаждой познания.

Мы предлагаем читателю самому попробовать определить, а на каком же языке говорят представители остальных трех квадр. Однако хотим еще раз напомнить, что взятая нами модель является самой простой, и в действительности общение с внешним миром осуществляется по всем восьми аспектам. Так что подход, используемый нами, является довольно упрощенным, и в действительности все происходит гораздо сложнее.

Отношения между социотипами внутри одной квадры можно отнести к наиболее благоприятным с точки зрения взаимопонимания √ даже если есть различия в мироощущении, то хоть обсудить их можно на понятном друг другу языке. Наиболее благоприятными с точки зрения классической соционики являются...

ДУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, в которых наиболее полно проявляются все особенности психологического дополнения. Почему же это происходит?

Давайте рассмотрим механизм взаимодействия двух дополняющих социотипов на примере одного из авторов √ логико-интуитивного экстраверта (Джек Лондон, ENTJ), поскольку, во первых, в соционике все примеры принято рассматривать либо на собственной модели, либо на модели Дон Кихота (ИЛЭ, ENTP), а во вторых, свои-то проблемы и ошибки знаешь и понимаешь лучше, чем чужие.

ЛИЭ

ЭСИ

Итак, перед нами две модели √ Джек Лондон (ЛИЭ, ENTJ) и Драйзер (ЭСИ, ISFJ) √ представители третей квадры. Сильной стороной ЛИЭ является деловая логика (). Это человек, всегда ориентирующийся в пользе и целесобразности каких-либо дел или действий, который довольно легко может ответить на вопрос √ "Как что-то сделать?" (Правда, это совсем не означает, что именно он будет "это" делать. Для представителей данного социотипа гораздо более важно знать как делается "что-либо", чем сделать это.)

Второй сильной стороной у ЛИЭ является интуиция времени (), т.е. способность предполагать и моделировать ход событий. Девиз ЛИЭ √ "Время не ждет!". Никакому другому социотипу не удается так уплотнять время и наращивать интенсивность событий, как ЛИЭ. У него в сутках √ не 24 часа, а гораздо больше √ именно из-за такого бешеного темпа жизни.

А вот разбираться в вопросах человеческих отношений () √ Джеку тяжело.

Кстати, именно поэтому настолько серьезно и увлекла соционика, позволяющая разобраться в механизме √ ()!!! √ человеческих взаимоотношений ().

Ну а для реализации его грандиозных планов Джек нуждается в помощи, направленной на мобилизацию его волевых качеств и концентрацию деятельности. Для активации ему периодически нужен волевой импульс (). Без такой помощи он может растрачивать свою энергию по мелочам, не доводить задуманное до конца.

Сильной стороной его дуала (так в соционике называется дополняющий социотип) √ этико-сенсорного интроверта (Драйзер, ISFJ) является прежде всего этика человеческих отношений (). Он живет по законам эмоционально-чувственного мышления и в поведении старается строго придерживаться выработанных морально √ этических норм. Недаром, один из псевдонимов данного социотипа √ "Моралист". Второй сильной стороной его являются сильные волевые качества (), которые он демонстрирует только тогда, когда возникает необходимость в этом.

А вот для установления равновесия он постоянно нуждается в информации, опираясь на которую можно экономно расчетливо планировать свою работу (). Активизирует его информация, подтверждающая обоснованность и своевременность предпринимаемых шагов, объясняющая и уточняющая динамику ситуации ().

Ну а теперь давайте сопоставим две эти модели вместе. И мы увидим, что сильные и слабые стороны партнеров взаимно дополняют друг друга. Оба они по разному воспринимают мир, под разным углом видят одно и тоже, но вместе √ они сильны, т.к. именно дополняют друг друга своим различием. И то, что тяжело для одного √ выполняется другим автоматически и ненавязчиво. Здесь каждый может себе позволить оставаться самим собой, ведь слабые стороны √ прикрыты!

Для примера √ реальный случай "из жизни". Когда в квартире надолго погас свет и в запасе не оказалось свечи, то Джек начал изобретать первобытный светильник из блюдечка с подсолнечным маслом и какого-то фитиля (), а Драйзер √ предложил попросить кусочек свечи у соседей ().

В дуальной паре √ диаде √ предпочтения по трем из четырех шкал различны √ E/I, T/F, S/N. А вот ритм жизни, который задается именно предпочтениями четвертой шкалы √ J/P, совпадает. Это либо два рационала, как в данном примере, либо два иррационала. При этих отношениях люди воспринимают друг друга как партнеров, которые всегда знают, что и когда нужно делать, понимают, умеют поддержать, защитить. Такие партнеры, как правило, не обижают (т.к. нет ударов по болевым точкам) и сами не обижаются. В таких парах постоянно повышается собственное самоуважение человека, постоянно осознается своя необходимость, значимость, полезность и собственное место в обществе. Помогая друг другу, партнеры реализуют себя.

Конечно, психологическая совместимость в полном объеме не гарантируется только наличием у партнера дополняющего типа. Здесь участвует гораздо больше факторов, которые просто не возможно показать на самой простой модели. Как говорят математики √ "необходимо, но не достаточно...".

Естественно, что процесс дуализации √ не сиюминутное явление и протекает не всегда гладко. Но зато результат его √ это единство и гармония отношений. Довольно наглядно этот процесс описан в книге Ричарда Баха "Мост через вечность", где главный герой √ логико-интуитивный экстраверт (Джек, ENTJ), а его избранница Лесли √ этико-сенсорный интроверт (Драйзер, ISFJ).

ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ : Джек (ЛИЭ, ENTJ) √ Джек.

ЛИЭ

ЛИЭ

Это отношения между людьми одного соционического типа. Их одинаковые информационные каналы обрабатывают те же самые аспекты информации. Другими словами √ у них практически одинаковое мировосприятие, а значит √ информация легко передается друг другу. Причем иногда доходит до того, что один может начать фразу, а другой со 100% вероятностью может ее закончить. Идеальный партнер в альпинистской связке √ "тождик". Два взгляда на скалу √ и уже без слов ясно √ здесь должны быть вбиты два крюка...

Лучше всего эти отношения проявляются в паре "Учитель" √ "ученик". Ведь никто другой не сможет тебе объяснить материал лучше, чем человек, который так же как и ты смотрит на мир, который говорит на языке, абсолютно понятном тебе... К ребенку тождественного типа возникает особая нежность и симпатия. Именно взрослый √ "тождик" может не только понять ребенка, узнавая в нем и вспоминая самого себя, но и помочь ему по-настоящему и именно так, как нужно. Ведь каждый из нас прекрасно помнит, какие он допускал ошибки во время собственного становления в борьбе с точно такими же слабостями и проблемами. И так хочется помочь... Если с первых школьных дней ребенок попал к такому учителю, преподающему все предметы √ ему повезло, ведь он будет хорошо усваивать материал и наработает уверенность в себе. А потом появляются другие учителя, с другими социотипами √ и дела могут пойти гораздо хуже...

Но связь между "учеником" и "Учителем" кратковременна √ пока есть чему учить и чему учиться. А потом начинается совершенно спокойное удаление, когда оба инфомированы одинаково. Оба сильны в одном и том же, оба одинаково слабы в другом и не могут оказать поддержку друг другу.

Когда наблюдаешь за действиями взрослого "тождика" √ рассматриваешь как будто самого себя через увеличительное стекло. Ведь предрасположенности-то одинаковы, но различно их наполнение, различен жизненный опыт, семейное воспитание. И Джек (ЛИЭ, ENTJ), выросший в семье, где родители √ интроверты, будет выглядеть более спокойным, чем "буйный" Джек, у которого родители были тоже экстраверты. Между прочим, свои недостатки и слабости тоже видно через увеличительное стекло ярче. Предлагаем читателю поэкспериментировать, наблюдая √ очень любознательно и поучительно получается...

Писатели и художники с тождественным социотипом воспринимаются читателем и зрителем как люди с тонким интеллектом, способные проникнуть в суть вещей. А как приятно найти в какой-то книге мысли, которые давным-давно и самому приходили в голову. И встретив подобное, начинаешь уважать себя чуточку больше... (Кстати, вот вам и конкретный пример √ книга, упоминаемая в первом абзаце данной статьи!)

В супружеской паре "тождиков" всегда присутствует наиважнейший компонент √ взаимопонимание. Вот почему в молодости люди стараются встретить тождиков, чтобы быть понятыми (из наблюдений киевского соционика М.Калмана). И только потом возникают проблемы по "неприкрытым" слабым каналам...

В деловой сфере тождественной паре чаще всего удается многое √ ведь сильные стороны-то удваиваются! Здесь все зависит от выполняемых ролей : там где требуется дополнение √ "тождик" не желателен, а если требуется замещение или дублирование √ никто лучше "тождика" с этим не справится.

ЗЕРКАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ : Джек (ЛИЭ, ENTJ) √ Бальзак (ИЛИ, INTP).

ЛИЭ

ИЛИ

Первое, что бросается в глаза, если взглянуть на модели этих двух социотипов √ то, что у них зеркально отражаются аспекты, обрабатываемые 1-2 и 4-5 каналами.

Это означает, что очень схожи их сильные и слабые стороны, но один из них √ рационал (J), а другой √ иррационал (P). А следовательно, у них разные жизненные ритмы. Один из них экстраверт (Е), больше обращенный в сторону восприятий внешнего мира, другой √ интроверт (I), живущий больше своими представлениями о внешнем мире. В зеркальном партнере можно узнать самого себя. Но сходство это не абсолютное, а как бы перевернутое, искаженное в кривом зеркале.

При таком взаимодействии происходит активный обмен информацией по сильным каналам. То, о чем говорит и размышляет один √ легко реализует другой. Происходит как бы качественный анализ проблемы с двух разных сторон, который позволяет глубже проникнуть в суть обсуждаемого. Но часто возникает желание "поучать" партнера, т.к. один из них всегда подчеркивает "оборотную сторону медали" √ то, что ускользает от внимания другого. При этом превосходство партнера не кажется убедительным. Слияние может не возникнуть √ чаще совершенствуются системы взглядов каждого, которые все больше расходятся.

В зеркальных отношениях нет выхода сильных каналов партнеров на слабые, точка наименьшего сопротивления (болевая) √ не затрагивается, поэтому конфликты здесь маловероятны. Но и взаимопомощи по слабым каналам ожидать не приходится.

ОТНОШЕНИЯ АКТИВАЦИИ : Джек (ЛИЭ, ENTJ) √ Наполеон (СЭЭ, ESFP).

Такие отношения складываются между двумя экстравертами (Е) или интровертами (I), остальные предрасположенности которых (N/S, T/F, J/P) √ противоположны. Одного постоянно удивляет и восхищает размах и находчивость другого в области новых идей, второго √ умение первого принимать решения и действовать. Активатор является "зеркальным отражением" дополняющего партнера.

Отношения активации хороши для любого общего дела, в котором экстраверты (Е) обычно чувствуют склонность поощрять партнера, а интроверты (I) √ скорее проявлять чувство ответственности за безопасность партнера. В результате √ и те, и другие оживляются и выпрямляются. Эти отношения, как и дополняющие, способствуют самоутверждению личности в обществе.

Однако, некоторая напряженность возникает при длительном взаимодействии партнеров из-за различного ритма жизни (шкала J/P). Постоянно работающие первые каналы партнеров активизируют работу пятых каналов. Но воспринимать подобную "активацию" постоянно √ тяжело, возникает усталость от общения. Одна √ две чашечки хорошего кофе √ тонизируют, а от двадцати подряд можно слегка одуреть. В тоже время, творческие вторые каналы партнеров, работающие импульсивно, не обеспечивают постоянно существующего желания получать заботу от партнера по аспектам, обрабатываемым этими каналами. Стакан воды залпом утоляет жажду, а в час по чайной ложке..?

Отношения активации хорошо подходят для совместного проведения времени в шумных компаниях, романтических путешествий или многодетного супружества √ там, где требуется большая речевая активность, открытое проявление чувств. Динамика активационных отношений характеризуется неуклонным нарастанием напряженности, что приводит к бурным эмоциональным разрядам. Супруги √ активаторы со временем перенапрягают друг друга, и отношения могут закончиться взрывом, если не разрядить напряженность. Партнеры периодически оказываются отброшенными назад, но затем с удвоенной энергией восстанавливают положение.

Родители √ активаторы воздействуют на ребенка весьма интенсивно и строго, но очень важным положительным результатом такого воспитания является повышенный жизненный тонус ребенка, что, как правило, обеспечивает ему жизненный успех.

Деловое сотрудничество активаторов может быть весьма плодотворным, если они решают разные части совместной задачи.

И прежде чем подвести черту под описанием отношений различных пар внутри квадры, мы бы хотели предложить нашему читателю цитату из статьи Ф.Шехтера и Л.Кобринской "Малые группы в соционике" :

"Квадра дает человеку чувство психологического и физического комфорта, взаимопонимания во всех сферах, ощущения эмоциональной удовлетворенности. Нет недомолвок, исчезает боязнь ошибиться, что-либо недоговорить или недоделать. Проявленная кем-либо инициатива сразу же получает поддержку. Быстро приходят к способу совместного действия, находят практическое решение. В квадре хорошо, уютно, происходит мобилизация сил. Это энергетическое целое. Чувствуется защищенность, уверенность, понимание. Ритм общения спокойный размеренный. Из-за отношения активации возникает некоторое напряжение. Благодаря этому, члены группы постоянно задействованы, включены в информационно-энергетический поток".

К сожалению, ограниченные возможности данного издания по объему не позволяют нам рассмотреть здесь все интертипные отношения в полном объеме. Поэтому ниже будут изложены только самые существенные, на наш взгляд, особенности.

ОТНОШЕНИЯ ПОЛНОЙ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ (ПОГАШЕНИЯ).

Противоположные партнеры во многом похожи. Виктор Гуленко называет этот вид отношений "комфортной дискуссией" √ жизненные интересы обоих партнеров пересекаются, как правило, в очень обширной области. Но вот точки зрения их различны в силу различия предрасположенностей "экстраверсия √ интровенрсия". Причем, когда они общаются вдвоем √ все еще нормально. Но стоит появиться третьему √ и тут же сразу возникает попытка перетянуть его на свою сторону.

Если оба партнера уважают компетентность друг друга, то при разделе сфер принятия решения эти отношения могут быть очень даже продуктивны. В противном случае получается как бы наложение двух синусоид, симметричных относительно горизонтальной оси √ т.е. каждый сам по себе как бы излучает волны, но сумма их равна нулю.

КВАЗИТОЖДЕСТВО.

Этим отношениям Аушра Аугустинавичюте дала название "отношение параллельных интеллектов". Сферы интересов зачастую совпадают, но уж очень отличается восприятие мира у рационалов и иррационалов √ сказываются различные ритмы жизни. Да и жизненные ценности здесь также сильно отличаются √ партнеры-то находятся в ортогональных квадрах!

Поскольку один из партнеров, как правило, настроен "на процесс", а второй √ "на результат" этого процесса, то совместные дискуссии в деловой сфере могут либо довести до белого каления обоих, либопривести к очень интересным результатам √ недаром одна из пар в группе "мозгового штурма" √ квазитождики.

А вот в семье эти отношения можно было бы назвать отношениями "антидуализации". Почему? Просто все четыре психологических предпочтения Вашего квазитождика абсолютно противоположны предпочтениям Вашего дуала... Например, для Джека (ENTJ, ) дуалом является Драйзер (ISFJ, ), а квазитождиком Дон Кихот (ENTP, ). И получается, что ждешь в какой-то момент от партнера одного, а получаешь √ "с точностью до наоборот". Ведь у него слабые стороны те же, что и у Вас, только они по разному осознаются партнерами. И понимать это начинаешь не сразу, а гораздо позже, к сожалению...

СУПЕР-ЭГО.

Нилучшее название для этого типа отношений нашел Сергей Савченко √ "Расцвет". На дальней дистанции каждый из партнеров видит в другом те качества, которые хотел бы развить у себя. И поначалу √ возникает взаимная симпатия. Но опять-таки √ жизненные ценности сильно отличаются. И начинается переделка партнера... Есликому-то одному удалось взять верх и переделать другого, навязав ему свои ценности, то вот тут-то и наступает "расцвет" для более сильного. А слабый √ просто растворяется и перестает быть личностью (после чего он может уже стать просто неинтересен)...

При соблюдении взаимного уважения партнерами их ценностей можно наладить хорошие отношения.

КОНФЛИКТ.

С одной стороны (типоведческой) √ все четыре психологических предпочтения партнера абсолютно противоположны Вашим. Т.е., образно говоря, Вы хотите свернуть направо, а Ваш партнер √ налево; Вы хотите идти вперед, а Вам дают команду:"Полный назад!". Каково? И долго ли Вы сможете проработать в таком режиме?

С другой стороны (соционической) √ ведущие функции партнеров прямой наводкой взаимно бьют по точкам наименьшего сопротивления, т.е. по болевым...

С третьей стороны (символьной соционики) √ идет разногласие скорее по стереотипам мышления, т.е. по мастям, например:

√ О какой работе (W) может идти речь, когда у на с день рождения (Z)?
√ Какая, к черту, пьянка (Z), когда дел невпроворот (W)!
√ Как Вы смеете (Y) себя так нагло вести (X)?
√ У войны (X) √ свои законы (Y)!

Но все вышесказанное не означает, что конфликтеры только и знают, что все время наступают на мозоли друг другу. Одному из авторов довелось, получая удовольствие от общения, пять лет проработать бок о бок рядом с конфликтером (но не вместе, т.к. решали абсолютно независимые задачи и общались, в основном, только во время обеденных чаепитий или в других "кубковых" ситуациях после работы... А с другим √ дружить вот уже более 20 лет после совместной службы в войсках ( регулярно встречаясь при этом всего лишь несколько раз в году, опять-таки, в "кубковых" ситуациях).

ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

Эти отношения возникают между партнерами из смежных квадр. Не характеризуются особой психологической близостью. Сказывается не только различие квадральных ценностей, но и способа восприятия информации (S/N √ у иррационалов) или способа оценки уже воспринятой информации (T/F √ у рационалов). Поэтому партнер, оцениваемый с точки зрения первой функции, кажется недостаточно значимым.

МИРАЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

Во всей соционической литературе этот вид отношений рекомендуется больше для совместного отдыха, а не для совместной работы... И справедливость этих слов почувствовали на себе оба автора данных строк непосредственно в процессе совместной работы над ними. То, что существенно для одного √ абсолютно не волнует другого, у него √ иные ценности, которые ивидишь вроде бы, но понять не можешь. Это даже не "мираж", а скорее "броунский призрак"!

И только знание основ соционики и полное взаимное доверие авторов к профессиональной компетентности друг друга поимогли этому "документу" увидеть свет, иначе он мог просто утонуть в бесконечных методических спорах.

РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

Партнеры частично похожи друг на друга √ их первые функции идентичны, т.е. восприятие мира у них похоже, а вот реализуются такие партнеры √ по разным функциям, зачастую норовя при этом взаимно "наехать" по болевым точкам. И ведь не со зла... Просто ни Вы, ни Ваш партнер не могут оценить друг друга по этому аспекту адекватно.

ПОЛУДУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

Приятны и поначалу даже очень кормфортны. Но потом, со временем, не достает заботы партнера по Вашей активационной функции (и ему, кстати, тоже). И наступает неокторое "похолодание" в отношениях, потому что ждешь от партнера того, что он в принципе не может дать. Зачастую эти отношения хорошо сказываются на совместной деятельности.

Достаточно красивую параллель проводит Аушра Аугустинавичюте, сравнивая эти отношения с известным физическим законом, когда температура зажигания выше, чем температура горения. Партнеры этот факт воспринимают как результат эгоистического поведения друг друга.

ОТНОШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРЕССА: ЗАКАЗ И КОНТРОЛЬ (РЕВИЗИЯ).

Если ранее описанные отношения в соционике считаются симметричными. То эти две пары отношений асимметричны √ партнеры в паре находятся в различном положении, т.е. для одного из них ситуация оказывается всегда более невыгодной. Кроме того, если другие отношения развиваются в парах (диадах), то в этих двух типах отношений полное взаимодействие осуществляется по кольцу между четырьмя представителями всех четырех квадр.

Прежде всего, почему социальный прогресс ? Именно здесь Аушра Аугустинавичюте увидела объективную закономерность √ определенный тип отношений, способствующий зарождению социальных интересов и образующих определенный коммуникативный механизм не только для передачи социального опыта и заказа, но и контроля за его исполнением. Причем, каждый из нас, являясь составной частью интегрального человеческого интеллекта, одновременно выступает и как "заказчик", и как "подзаказный", как "ревизор" и как "подревизный".

СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ.

Заказчик (передатчик) √ формирует социальный заказ, т.е. выявляет неудовлетворенные потребности одних социотипов, чтобы превратить их в социальные интересы других, корректируя и направляя их активность в определенное русло, и в то же время передавая им свой накопленный и осмысленный опыт.

Подзаказный (приемник) √ воспринимает дискомфорт своего партнера √ передатчика, с которым тот сталкивается при "исполнении своей жизненной программы".

Подобные отношения довольно часто встречаются в дружеских и супружеских парах. Разорвать их довольно сложно, хотя оба партнера испытывают и удовольствие, и некоторую напряженность.

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ (РЕВИЗИЯ).

Этот тип отношений похож на предыдущий, но проявляется более жестко. "Контролер" своей первой функцией давит на точку наименьшего сопротивления "подконтрольного" с одной стороны, и по аспекту своей второй функции старается оценить действия партнера по его первой, более опытной функции, с другой стороны. В результате √ "подконтрольный" естественно выглядит каким-то неправильным, его постоянно хочется учить уму √ разуму. И, конечно же, "подконтрольному" его "контролер" кажется мелочным и придирчивым. От общения с ним как будто уходят силы. Не здесь ли кроется "загадка вампиризма"?

И при всем этом √ "подконтрольный" не может в полной мере обеспечить "контролера" по его суггестивной и активационной функциям, т.е. "контролер" испытывает "постоянный информационный голод" по аспектам этих функций. А это означает, что "подконтрольный" опять не прав! И спираль отношений закручивается все туже и туже до тех пор, пока не произойдет взрыв, что часто бывает именно в "ревизных" семейных парах (проверено на собственном опыте одним из авторов).

К сожалению, это √ всего лишь скромный штриховой набросок на тему теории интертипных отношений.